inquisició espanyola
Video Ética
Fa 12 anys
dilluns, 29 de novembre del 2010
Os presentamos el dossier que servirá de guía para el trabajo en la asignatura de castellano.
Vamos a ocuparnos de uno de los periodos más brillantes de la literatura castellana: El Siglo de Oro, en concreto la literatura del Barroco.
Queremos conocer la época, los autores, disfrutar con la lectura de poemas y escenas teatrales, componer un poema satírico y también responder a dos preguntas:
- ¿Cómo es posible que en una época de profunda crisis surgiese uno de los periodos más brillantes de la literatura en lengua castellana?
- ¿Qué relación podemos establecer entre la manera de pensar de los autores barrocos y la de los ilustrados que estamos conociendo en el proyecto?
¡En marcha, el tiempo es oro!
Clica ací i podràs veure el TRAILER OFICIAL DE DANGEROUS LIAISONS (v.o).
El proper dia 1 de desembre al Saló d'Actes de l'Edifici C veurem la pel.lícula Les amistats perilloses. Es un nou repte al que s'enfrontem tots i totes, doncs són conscients de què no és el tipus de cinema al qual el nostre alumnat està acostumat, però sí que estem segurs i segures de què és una meravellosa i suggeridora història, capaç de captivar-los, de seduir-los i d'aconseguir que s'atreveixen a pensar a través d'ella sobre l'època en què es situa la història, el Segle de les Llums, i sobre els grans conflictes que giravolten la vida humana.
Ací vos deixem un dossier amb les activitats per treballar a les assignatures de llengua i ètica, que cal haver imprès i llegit abans d'anar-hi.
dijous, 25 de novembre del 2010
Quines són les condicions que fan possible que els humans s'atreveixen a pensar per si mateixos?
"Sin embargo, para esa ilustración sólo se exige libertad y, por cierto, la más inofensiva de todas las que llevan tal nombre, a saber, la libertad de hacer un uso público de la propia razón, en cualquier dominio."
Respuesta a Què és la Il.lustració
- Mira la imatge superior i indica quina relació té amb el fragment de Kant
- Es pot pensar lliurement en Europa en 1784 quan Kant escriu aquestes línies?
QUÈ ÉS SER MAJOR D'EDAT?
ES FER EL QUE VOLS O EL QUE DEUS?
- Reflexiona individualment sobre aquesta qüestió i desprès consulta aquesta web per ampliar els teus coneixements: http://www.xtec.net/~lvallmaj/taller/atmodern/99-imper.htm.
- En què consisteix ser una persona autònoma? Quin és el principi o regla d'or que ha de conduir la nostra conducta?
- Continua aprofundint sobre la noció d'autonomia moral en http://www.xtec.es/~lvallmaj/passeig/kant/sit2-aut.htm.
AQUESTES ACTIVITATS SON PER A FER AL QUADERN INDIVIDUALMENT A CASA I ABANS DE VEURE LA PEL.LÍCULA LES AMISTATS PERILLOSES DE STEPHEN FREARS.
dimarts, 23 de novembre del 2010
Atreveix-te a pensar és el lema de la Il.lustració i també el títol del nostre projecte interdisciplinar. Ja hem raonat un poc a la presentació sobre l'atreviment. Ara és hora de què s'endinsem al pensament d'Immanuel Kant, qui va llançar aquesta proclama als quatre vents en 1784, sols 5 anys abans de la Revolució Francesa de la que fou gran admirador.
Eren atrevits al segle XVIII?
Es podia ser atrevit?
Fragment 1
"Luego, si se nos preguntara ¿vivimos ahora en una época ilustrada? responderíamos que no, pero sí en una época de ilustración. Todavía falta mucho para que la totalidad de los hombres, en su actual condición, sean capaces o estén en posición de servirse bien y con seguridad del propio entendimiento, sin acudir a extraña conducción. Sin embargo, ahora tienen el campo abierto para trabajar libremente por el logro de esa meta, y los obstáculos para una ilustración general, o para la salida de una culpable minoría de edad, son cada vez menores."
Resposta a la pregunta Què és la Il.lustració.
- Era el segle XVIII una època il.lustrada als ulls de Kant? Per què?
Fragment 2
"La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. El mismo es culpable de ella. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento, sin la dirección de otro. Uno mismo es culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no yace en un defecto del entendimiento, sino en la falta de decisión y ánimo para servirse con independencia de él, sin la conducción de otro. ¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de la ilustración.
La mayoría de los hombres, a pesar de que la naturaleza los ha librado desde tiempo atrás de conducción ajena, permanecen con gusto bajo ella a lo largo de la vida, debido a la pereza y la cobardía. Por eso les es muy fácil a los otros erigirse en tutores. ¡Es tan cómodo ser menor de edad! Si tengo un libro que piensa por mí, un pastor que reemplaza mi conciencia moral, un médico que juzga acerca de mi dieta, y así sucesivamente, no necesitaré del propio esfuerzo. Con sólo poder pagar, no tengo necesidad de pensar: otro tomará mi puesto en tan fastidiosa tarea. Como la mayoría de los hombres (y entre ellos la totalidad del bello sexo) tienen por muy peligroso el paso a la mayoría de edad, fuera de ser penoso, aquellos tutores ya se han cuidado muy amablemente de tomar sobre sí semejante superintendencia. Después de haber atontado sus reses domesticadas, de modo que estas pacíficas criaturas no osan dar un solo paso fuera de las andaderas en que están metidas, les mostraron el riesgo que las amenaza si intentan marchar solas. Lo cierto es que ese riesgo no es tan grande, pues después de algunas caídas habrían aprendido a caminar; pero los ejemplos de esos accidentes por lo común producen timidez y espanto, y alejan todo ulterior intento de rehacer semejante experiencia"
Resposta a la pregunta Què és la Il.lustració.
- Kant afirma que els homes viuen en un estat de "minoria d'edat". Subratlla expressions del text associades a aquesta expressió filosòfica i defineix què és la minoria d'edat de la Humanitat.
- En el segon pàrraf, Kant explica quines són les causes de la minoria d'edat de la Humanitat. Indica-les i raona si ets d'acord i per què.
- Kant afirma que la gran majoria dels humans prefereixen no pensar per si mateix i deixar-se guiar per uns o altres tutors. Qui són aquestos tutors? Qui penses que podrien ser actualment eixos que ens tutoritzen?
- Quina és l'opinió de Kant al respecte de les dones? I ets d'acord?
- Quina és la recomanació de Kant per als que viuen en aquest estat de minoria d'edat?
- Com a conclusió, pensa i anota paraules que identificaries amb l'estat de majoria d'edat al que ha d'accedir la Humanitat gràcies al procés de la Il.lustració.
En aquest vídeo teniu informació addicional sobre Kant i la idea de què és la Il.lustració.
ACTIVITAT DE SÍNTESI A PUBLICAR AL BLOC: Explica com a conclusió què és la Il.lustració a partir de totes les activitats realitzades i busca algunes imatges adequades per exemplificar les idees i fer un aatractiva entrada al teu bloc amb un títol adequat i totes els materials que hi consideres interessants.
dijous, 18 de novembre del 2010
Com vegeu hem canviat de bloc i encetem un nou projecte:
ATREVEIX-TE A PENSAR
Ací vos deixe el document que presenta a grans trets què en farem fins a Nadals. Hem treballat de valent i desitgem que siga una experiència d'aprenentatge i vital tant enriquidora per a vosaltres com ho està essent per a nosaltres, l'equip docent de 4t ESO quasi al complet.
L'alumnat de 4t ESO realitzà la seua primera activitat del projecte Atreveix-te a pensar que va consistir en visitar el MUVIM acompanyat del seu professorat. Per preparar la visita, l'alumnat del centre que cursa 4t PDC va realitzar aquest power point per a engrescar als seus companys i companyes.
Per aprofundir als continguts que mostra el museu, hem preparat aquest qüestionari des de les assignatures d'Història, Ètica, Biologia i Física i Química que realitzareu en companyia del professorat durant una sessió de cadascuna de les matèries. Les activitats hauran de pujar-se al vostre bloc en un document i lliurar-se una còpia al professorat en paper. Com a molt teniu de temps per a penjar-ho al bloc, aquest cap de setmana del 27 i 28 de novembre i la data tope d'entrega en paper serà el dilluns 29 en hora de classe de cadascuna de les assignatures.
Recordeu etiquetar les entrades seguint les normes establertes en el menú NORMES d'aquest bloc del projecte.
Recordeu etiquetar les entrades seguint les normes establertes en el menú NORMES d'aquest bloc del projecte.
dimecres, 3 de novembre del 2010
Qui sóc? Qui vull ser? Què pinten els "il·lustrats" en la meua vida? Qui ens ha de guiar: la raó o el cor? Hui en dia encara hi ha Inquisició? I gent privilegiada?...
Quina relació hi ha entre il·lustrat i un/a jove del s.XXI? Què dirien els pensadors del s. XVIII si estigueren entre nosaltres? I els científics? Són vàlids els valors de la il·lustració en la nostra societat? Quins són els canvis que necessita el món actual?...
I tu, eres "revolucionari?"
Un munt de preguntes que esperen la teua resposta!
Et proposem un doble viatge: a través del temps, al s.XVIII i al teu propi món. Investigarem com eren la societat, l'art, la literatura, la música, el pensament... en aquella època. Coneixerem als i les protagonistes: com eren, com vivien, què pensaven, què sentien, com els afectaven els fets que ocorregueren. Analitzarem els canvis que es produiren i les connexions que tot això té amb nosaltres, la nostra societat i la nostra vida. Esperem que aquest viatge ens ajude a donar resposta a moltes d'aquestes preguntes.I, per finalitzar, et proposem que contes tot allò que has aprés d'una manera molt especial: transformant un espai de l'escola en un saló burgés del s.XVIII on es puguen apreciar els aspectes més destacats de la nostra investigació, les produccions i les conclusions a què haurem arribat.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
Déu o la llibertat?
